当然，也有一些。全国人民都在炼钢，家庭主妇、老太太也不缺席。虽然我们初一、二年级的年纪比较小，但各地的“青年钢厂”已经做出了榜样效仿。

（图1九江文史专家郑光中绘制二中小炼钢高炉）

比如郑光中的图：“二中炼钢小高炉：1958年，全国炼钢运动期间，九江二中在东侧建了三座小高炉”。全体高中生都投入到炼焦和小高炉炼钢的活动中，周和叶正兴在炉前参加了聚会。

“大炼钢”目标很高，最容易的就是上交废钢。我亲眼目睹了门前马路上“九大附中”的进贡队伍，敲锣打鼓，拉开“老同文”的双层弹簧床。 ”。大家都知道，穆西大厦的钢窗也被拆除了。几十年后，当我看到郑光中真诚地回忆起“穆斯大厦自动窗的浩劫”时，原来是他们干的：

1958年，出现大规模炼钢。哪里可以找到“废铁”？物理老师张旭军叫我们把方志敏大楼的自动窗拆了。

刚进学校时，所有的窗户都有上下两扇窗户。您可以通过轻轻拉动窗扇来上下移动它们。自动窗宽80厘米，高200厘米。张老师说：窗扇可以根据手的方向上下移动，因为窗户两边有两个空盒子。空盒子里有两块长25厘米、宽5厘米的铸铁片，用尼龙绳悬挂着。上端设有滑轮。铸铁与窗扇的连接处重量相等，手的外力可以使其轻轻地上下滑动。该建筑共有自动窗112个，铸铁件总数448块。

改革开放后，该建筑得到恢复，但干酪根页岩瓦和四层自动窗没有恢复。每当我走进大楼时，我总是低着头。虽然我当时无法承受毁灭，但我毕竟参与了那场灾难，而且是经历过的人。

（图2：2009年拍的我们以前做坩埚晒烂萝卜的地方）

炒钢

高年级同学不仅打铁，还“炸钢”。钢铁可以炸吗？我们听起来很神秘，但实际上却非常生动。就是把废钢、废铁重新送回炉子里，反复“炒”，炼出好钢；或将高炉熔炼的土铁（含碳量太高，不能使用）拿来“炒”。它就像魔法一样变成可用的钢铁！几十年后，人们发现当时推广的一种“商场低温炼钢法”可能就是它的起源。

做钳锅，炼钢

夹锅？它是熔炼熔融金属的容器。它由耐火材料制成，一般呈圆柱形。当时，九大附中刮起了一阵“打钳子炼钢”之风。自己不可能发明这项发明。应该是从外面推动的，跟风的。

先做铜锅，是为铁帅晋升大副做准备。记得有天晚上紧急加班（进大学经常有紧急任务），在慕斯堂楼前做盆。夜越来越黑，人越来越少，也没有人来叫我下班。半夜，只剩下鬼魂了。来了好几个人，他们都逃走了。

我做过锅，但没有做过钢。幸运的是，郑光中老师回忆起“二中教室夹壶作坊”：他描述了挖金钢泥制作夹壶的情景，这就是观音土。把教室内外的泥土移走，楼梯栏杆、墙壁、黑板、桌子、抽屉、地板上到处都是泥土和水。铜壶高35至40厘米，直径20厘米，厚1.5厘米。先将金钢泥反复捣碎，然后塑造成上述形状，然后自然干燥。

（图3：1958年，北京科普小报为滚珠轴承的使用以及如何用土砸球而斗争）

将铁矿石和焦碴的混合物装满干钳锅，用金钢粘土盖密封，让其干燥。在山脊上挖一个洞，将装满食材的铜锅埋在土里晾干，在铜锅下的山脊上挖一个洞，放入木炭和柴火，点燃火。学生们轮流做饭，三天三夜。当他们打开钳子时，里面有一些又黑又重又硬的东西。老师说：这是钢！班主任让我们向党支部汇报这个好消息。

（图4九江文史专家郑光中画的九江二中学生打球的校画）

击碎球

当时的干部都是聪明的、有知识的。他们知道滚动摩擦力小，汽车好，所以提出了“自力更生，实现汽车”的口号；他们还知道所谓汽车的关键是滚动轴承，所以他们提出了“轴承”；他们还知道轴承必须有滚动轴承。钢珠！但工厂生产的常规轴承用于飞机、大炮、轮船和火车。我在哪里可以找到它们？于是有人发明了手动“砸球”，九附中也开始了砸球。